1岁宝宝什么学英语

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导语: 宝贝 导语: 让孩子对英语有疯狂的兴趣从 1 岁开始, 的外语启蒙要提前开发能够开发它们的兴趣。想孩子 掌握好英语的父母,记住本文的“1 岁外语计划”哦!现在许多学龄期孩子的爸妈,把学生送到补习班或 幼儿园,希望儿子回来后便能说一口流利的英语,儿 童英语教育学者张湘君指出,学会语言之后的外国语 言并不容易,因为我们的生活环境中并没有大量提供 英语的元素,所以妈妈不需要把学语言的全部责任都 放在父母和妈妈身上。 从 1 岁孩子起初,父母可以尽量让孩子多接触另一种 外国语言,培养学生对母语的兴趣及敏感度,而不要 期望能很快发现效果,对学生要有“只问耕耘,不问 收获”的态度。 不少父母担忧此外给学生“双语”刺激,孩子在 语言学习上会不会形成干扰?张湘君进一步理解, “双语教育”是指学生在自然环境中学得两种语言, 是一种非强加、非故意的学习,但是中国当前仍没有 这种“双语环境”。至于两种语言的学习干扰现象, 一方面受限于孩子的英语能力,另一方面是环境中提 供英语的“量”仍十分的少,所以英语对英文学习造成干扰的可能性极低;反之,常见英文对英语学习造 成干扰, 如用英文单字的同音去记忆英语单字的读音。

在家中教学生英语 张湘君认为,传统的中学英语教学是以英语为主 流,但是课程不实用、教学方法又太过死板,让孩子 既有压力又没成就感。父母若需要学生拥有较好的英 语程度,就要像教语言一样花精力,“从小当学生的 英语妈妈, 对学生讲爸爸英语”。 所谓的“妈妈英语” 是吐字清楚且做事速度缓慢; 腔调特殊且不同于平日; 使用简洁而准确的字汇;不断重复一个字或短语,直 到学生掌握;句法单纯以便于学生掌握。父母可以从 小通过以上的方式去提高生活和英语的运用,让学生 在自然的语境中知道英语的涵义。 重复生活会话 父母要像讲语言一样,重复地和妈妈用英语说出 生活会话怎么学英语,因为父母“学得快、忘得也快”,让学生 在频繁的母语刺激中,记下英语发音和句型,如 “Thank you”,久了以后,孩子会自然效仿妈妈的语 言。父母要时常和孩子说英语并示范发音,宝宝能够 将英语和生活合理运用。学习英语 24 小时不打烊 在人生的不同情境,适时作机会教育,如早晨叫孩子睡觉时说: “Wake up! “Good morning, ”, Baby。 ”, 然后为孩子洗脸时跟他说:“Wash your face。”。 以自然就能的心态 孩子在自然的环境中,才能以简单、愉快、自然 且无忧虑的心态去学习另一种语言。

此外,孩子年龄 小,有犯错的权利,所以学习语言时,不怕丢脸也能 加快学习的步伐。 父母教 1 岁孩子英语的方法 许多家长在教学生英语时,总有许多疑虑,张湘 君所长认为,父母不用过分担忧自己的发音或英语程 度不佳,试着和妈妈“说”英语,就等于给自己一个 练习英语的机会, 也让学生感到这个语言和人生贴近, 以下是教 1 岁孩子英语的方法。 1、让学生“说”英语 让学生“ 父母不见得能“教”孩子英语,而是要和妈妈 “说”英语怎么买宝宝学英语,最后再让学生“懂”英语,给学生足够 的语言刺激,孩子在继续学习英语的过程中,会经由 不断学习后自动修正。 2、语言是交流的软件发音好不好并非英语沟通最首要的重点,流利度 才是沟通清楚的最佳要件,所以妈妈不要以为自己英 语不好就能够和孩子“说”英语,多跟孩子“说”英 语,才能给孩子不同的语言刺激。 3、加入表情说英语 从小和孩子说生活化的英语,并加入表情动作, 让孩子自然而然接受英语, 且知道英语所代表的涵义; 中国人较激进,不习惯用英文表达感情,使用英语表 达虽然是另一种好办法,也是认识此种语言最好的方 式。如:当错怪孩子时说:“Sorry”,对孩子表达爱 意时说:“I love you”。

4、在现实情境教孩子英语 国内比较欠缺自然学习英语的环境,一般在生活 中接触到的平面文字、录影带都是虚拟情境,只能偶 尔使用,唯有在人生情境和孩子说英语,就像说语言 一样自然,宝宝能够快速学习。 5、增加孩子的学习动机 小孩子并不会有学习语言的内在原因,所以多给 宝宝外在诱因,如:当孩子懂得你说的话,而且作出合理的动作,就引导小男孩,孩子会为了想讨女方欢 心,而体现得更好,多用英语发音。 教 1 岁孩子英语的方法 张湘君指出,学习母语是从听、说、读、写全面 学习起,而学习外语最好也用于诸如的方法,而且量 要扩大,这样就能事半功倍。 1、由儿歌入门 由儿歌入门 教 1 岁孩子英语最好能通过亲子共玩的方法,听 觉、视觉、触觉、动作一起来,宝宝在多重刺激下, 学习得较快。 方式:先放录音带或录影带让小孩熟悉旋律,接 着妈妈跟着跳舞调,再带着孩子做动作。 2、父母多和孩子对话 可以在出门接女儿时,放给学生听;创造亲子共 读青春,念简单的词句给学生听;陪孩子一起看英文 录影带或可爱。 美好的亲子时光, 会给儿子好的印象, 也会增加学生学习英文的动因。 3、不断提供给孩子轻松、有趣的英语教材 不断提供给孩子轻松、宝宝不会单纯对英语教材有兴趣,所以不要以为 买教材放给孩子听还好了,也要多跟孩子以英语互动怎么买宝宝学英语, 让学习英语没有时空限制。(更多知识: )

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